HMC. Curso 2014/2015.
Para comentar un texto seguiremos los
siguientes pasos:
1. Lectura y preparación.
En primer lugar, haremos
una lectura general del texto que nos aportará la primera idea acerca de su
significado. Leeremos las veces que nos haga falta a fin de comprender todo el
vocabulario, así como la idea central y las ideas secundarias del mismo.
2. Clasificación
La
clasificación correcta del texto constituye el paso inicial del análisis
y comentario. En esta parte del trabajo es necesario precisar una serie de aspectos
que hay que determinar:
a) Naturaleza
del texto
En este primer punto debe determinarse la temática del texto, señalándola precisa y brevemente. Según sus características, un texto puede ser:
1. Jurídico: cuando tiene carácter legal, emana de fuentes legales o establece normas de derecho, bien a nivel nacional o internacional. Son textos jurídicos las leyes y decretos de todo tipo, las constituciones, los tratados y acuerdos internacionales, y, en general, cualquier texto político de carácter análogo.
2. Histórico-literario: cuando posee un notorio carácter subjetivo, emanado directamente de la trayectoria personal de un individuo o grupo, en la que se refleja o proyecta el proceso histórico. Son de este tipo las memorias, las autobiografías, los recuerdos históricos, las cartas y notas personales, los artículos de prensa y, asimismo, las obras literarias y de pensamiento que recogen y dan testimonio de la realidad social, por ejemplo, la novela o el ensayo históricos.
3. Narrativo: cuando está relacionado o emana de un hecho, circunstancia o proceso histórico determinado, en función del cual argumenta el autor. Son de este tipo los discursos, las proclamas, las declamaciones, resoluciones o acuerdos desprovistos de carácter legal y los escritos o informes de tipo económico o social.
4. Textos historiográficos: cuando se trata de la obra de un historiador o autor posterior a los hechos, que son analizados con una finalidad investigadora y científica. Entran en este grupo las obras de Historia en sentido amplio.
En este primer punto debe determinarse la temática del texto, señalándola precisa y brevemente. Según sus características, un texto puede ser:
1. Jurídico: cuando tiene carácter legal, emana de fuentes legales o establece normas de derecho, bien a nivel nacional o internacional. Son textos jurídicos las leyes y decretos de todo tipo, las constituciones, los tratados y acuerdos internacionales, y, en general, cualquier texto político de carácter análogo.
2. Histórico-literario: cuando posee un notorio carácter subjetivo, emanado directamente de la trayectoria personal de un individuo o grupo, en la que se refleja o proyecta el proceso histórico. Son de este tipo las memorias, las autobiografías, los recuerdos históricos, las cartas y notas personales, los artículos de prensa y, asimismo, las obras literarias y de pensamiento que recogen y dan testimonio de la realidad social, por ejemplo, la novela o el ensayo históricos.
3. Narrativo: cuando está relacionado o emana de un hecho, circunstancia o proceso histórico determinado, en función del cual argumenta el autor. Son de este tipo los discursos, las proclamas, las declamaciones, resoluciones o acuerdos desprovistos de carácter legal y los escritos o informes de tipo económico o social.
4. Textos historiográficos: cuando se trata de la obra de un historiador o autor posterior a los hechos, que son analizados con una finalidad investigadora y científica. Entran en este grupo las obras de Historia en sentido amplio.
5. Otros tipos: judiciales,
fiscales, contractuales, económicos, religiosos,
geográficos, etc.
Algunos textos pueden ser clasificados o incluidos en más de uno de estos apartados.
Algunos textos pueden ser clasificados o incluidos en más de uno de estos apartados.
b) Circunstancias espacio-temporales:
Han de tenerse en cuenta para determinar cuándo y dónde fue escrito el texto. En este sentido, es imprescindible señalar: La fecha exacta o aproximada en la que el texto fue elaborado, si no viene explicitado se puede deducir.
Han de tenerse en cuenta para determinar cuándo y dónde fue escrito el texto. En este sentido, es imprescindible señalar: La fecha exacta o aproximada en la que el texto fue elaborado, si no viene explicitado se puede deducir.
La situación y circunstancias
históricas en las que el texto fue creado. Se trata aquí de señalar el contexto
histórico relacionado con el texto.
c) Autor
El tercer punto de esta
clasificación aborda la identificación del autor del texto. En este caso es
preciso señalar: Cuando el texto tiene un autor individual, o si es un
autor colectivo.
d) Destino
Identifica a quién se dirige el texto y los objetivos que persigue.
1. A quién va destinado: si es a una persona individual o a una colectividad, y si la intención es que permanezca en secreto o por el contrario sea divulgado.
Identifica a quién se dirige el texto y los objetivos que persigue.
1. A quién va destinado: si es a una persona individual o a una colectividad, y si la intención es que permanezca en secreto o por el contrario sea divulgado.
2. Cuál es su finalidad: si
tiene un carácter público o privado, si es personal u oficial y si abarca un
ámbito nacional o internacional. En definitiva, qué pretende su autor o
autores.
3.-
Comentario:
Señalaremos la idea principal
del texto y la exponemos con nuestras palabras. No hay que ser literal se trata
de explicar “el argumento” del texto.
Destacaremos las ideas
secundarias o complementarias de la idea principal. El número puede ser
variable, en este caso sí puedes ser literal, marcando la frase con comillas
pero no olvides que la explicación de las mismas tiene que personal.
4.- Crítica del texto
Debes realizar una crítica
breve, evitando siempre llevar a cabo juicios de valor personal, del tipo “me
gusta” “está bien” etc. La valoración
debe centrarse en la importancia del documento en relación al momento histórico
en que se ha emitido así como su valor en el contexto histórico, analizando sus
antecedentes si son destacables y sobre todo sus consecuencias históricas.
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